Дистанционное обучение по программе Intel "Обучение для будущего" Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века

Материал из Intel® «Обучение для будущего»
Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Даты проведения:

Организатор обучения

Аудитория

Учителя различных предметов

Тьютор

Rasu 44.jpg

Расулов Расул Рамазанович

Цель обучения

  • Формирование готовности вести преподавательскую деятельность по реализации курса программы Intel "Обучение для будущего"
  • Развитие компетентности в области организации проектной деятельности учащихся с использованием информационно-коммуникационных технологий

Задания дистанционного обучения

Введение

  1. Содержание
  2. Начало работы
  3. Выбор и создание среды обучения
  4. Рефлексия результатов изучения Введения
  5. Контрольные задания по модулю Введение

Модуль 1. Обучение с использованием метода проектов

  1. Содержание
  2. Подготовка к разработке проекта
  3. Знакомство с проектами
  4. Планирование публикации с целью представления преимуществ проектного метода
  5. Создание собственной публикации
  6. Рефлексия результатов изучения Модуля 1
  7. Контрольные задания по результатам изучения Модуля 1

Модуль 2. Планирование учебного проекта

  1. Содержание
  2. Согласование темы учебного проекта с ГОС
  3. Разработка дидактических целей и методических задач учебного проекта
  4. Разработка направляющих вопросов учебного проекта в соответствии с ГОС
  5. Сформулируйте вопросы для Вашего проекта
  6. Разработка стартовой презентации учителя
  7. Рефлексия результатов изучения Модуля 2
  8. Контрольное задание по результатам изучения Модуля 2

Модуль 3. Организация совместной работы по проекту в Интернете

  1. Содержание
  2. Авторское право
  3. Поиск интернет-ресурсов
  4. Совместное обучение через Интернет
  5. Обмен идеями на сайте для совместной учебной деятельности
  6. Рефлексия результатов изучения Модуля 3
  7. Контрольное задание по результатам изучения Модуля 3

Модуль 4. Создание продуктов проектной деятельности учащихся

  1. Содержание
  2. Анализ примеров работ учащихся
  3. Планирование работы от имени учащегося
  4. Взгляд на обучение с позиции ученика
  5. Корректировка визитки проекта
  6. Рефлексия результатов изучения Модуля 4
  7. Контрольные задания по результатам изучения Модуля 4

Модуль 5. Оценивание продуктов проектной деятельности учащихся

  1. Содержание
  2. Изучение стратегий оценивания
  3. Разработка средств оценивния работ учащихся
  4. Корректировка работы учащегося
  5. Корректировка визитной карточки проекта
  6. Рефлексия результатов изучения Модуля 5
  7. Контрольное задание по результатам изучения Модуля 5

Модуль 6. Планирование успешной работы учащихся по проекту

  1. Содержание
  2. Создание комфортных условий обучения для каждого ученика
  3. Поддержка внимания учащихся к саморазвитию
  4. Разработка дидактических материалов для поддержки успешной работы учащихся
  5. Корректировка визитной карточки проекта.
  6. Рефлексия результатов изучения Модуля 6
  7. Контрольное задание по результатам изучения Модуля 6

Модуль 7. Создание материалов по сопровождению и поддержке проектной деятельности

  1. Содержание
  2. Использование информационных технологий для поддержки успешной работы учащихся
  3. Формирование ресурсов по сопровождению и поддержке учащихся
  4. Создание материалов по сопровождению и поддержке учащихся
  5. Разработка плана реализации проекта в школе
  6. Корректировка визитной карточки
  7. Обзор проекта в целом
  8. Рефлексия результатов изучения Модуля 7
  9. Контрольное задание по результатам изучения Модуля 7

Модуль 8. Представление и защита портфолио проекта

  1. Содержание
  2. Управление информационной технологической деятельностью учащихся
  3. Планирование представления и защиты портфолио проекта
  4. Представление и защита портфолио проекта
  5. Подведение итогов обучения по программе

Портфолио участников дистанционного обучения

Ресурсы

Полезные материалы

Примеры проектов:

Другие документы