Тренинг по программе Intel Обучение для будущего г.Астана, январь-2011,Группа 10, Профлицей №1

Материал из Intel® «Обучение для будущего»
Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Тренинг для преподавателей профессионального лицея №1 по программе Intel "Обучение для будущего"

Организационные моменты

Сроки проведения: 18-25 января 2011 года Место проведения: г. Астана, ИПК и ПКСО


Аудитория: преподаватели профессионального лицея №1, внедряющие ИКТ

Цель курса

  • Формирование готовности учителей к деятельности по реализации нового курса программы Intel "Обучение для будущего"

Задачи

  • Освоение содержания и видов деятельности нового курса программы Intel "Обучение для будущего";
  • Совершенствовать опыт применения проектной методики в образовательной деятельности;
  • Развитие компетентности в области организации проектной деятельности учащихся с использованием информационно-коммуникационных технологий

Дополнительные материалы

Ресурсы

Полезные материалы

Фотогалерея

Салтанат Лаура Гүлнар

Зубайра Ақмарал

Примеры портфолио проектов:

Примеры работ учащихся:

Учебный проект Верный друг и страдалец мегаполиса

Учебный проект Ледовое побоище


Уважаемые коллеги, сделайте ссылку с Вашей фамилии, имени и отчества на личную страницу участника.

В режиме редактирования запись для создания должна выглядеть так
#[[Участник:Мархаба Ахматуллина
логин выбранный при регистрации|Фамилия, имя, отчество]] 

Например, #[[Участник:Marhaba Ahmatullina|Ахматуллина Мархаба Какеновна]] 

Результат - Ахматуллина Мархаба Какеновна

Список группы:

1. Ахметова Зубайра Бегматовна

2. Актаева Салтанат Шаукатбековна

3. Әубәкір Бәтимә Назкенқызы

4. Байоразова Гульнар Курмангалиевна

5. Джусупбеков Лесхан Бидаулетұлы

6. Исабаева Кульбаршин Амамбаевна

7. Каримов Дамир Болатбекович

8. Койшибаева Ботагоз Фазыловна

9 Курмангожина Урхия Уахитовна

10. Махмутова Лаура Абсаттаровна

11. Нұрман Бағила Төлеуқызы

12. Нургожина Назгуль Аманболгановна

13. Рахимжанова Гульнар Кабылкеновна

14. Садуева Амангуль Уатхановна

15. Сейдалы Акмарал Мырзабековна

16. Сейдуллаева Зауреш Бермаханбетовна

Из них: ПЛ №1: 16чел

План работы

Введение:

  • Содержание, структура, цели и задачи курса
  • Знакомство, ожидания
  • Организация информационного учебного пространства - регистрация на wiki.iteach.ru, создание аккаунта на gmail.com, структура папок

Модуль 1:

  • О методе проектов
  • Просмотр примеров портфолио проектов
  • Обсуждение визитной карточки проекта
  • Критерии оценки потрфолио проекта
  • Создание публикации учителя для родителей
  • Рефлексия результатов обучения по модулю 1 блоге

Модуль 2:

  • Согласование темы проекта с государственнымих образовательными стандартами
  • Формулирование вопросов, направляющих проект
  • Планирование оценивания в проекте
  • Создание стартовой презентации учителя
  • Рефлексия обучения по модулю 2 в блоге
  • Формулирование вопросов, направляющих проект
  • Планирование оценивания в проекте
  • Представление стартовой презентации учителя
  • Рефлексия обучения по модулю 2 в блоге

Результаты работы:

  • Создана система папок для портфолио проекта
  • Заполнен лист "Регистрационная информация" (логин и пароль на wiki.iteach.ru, аккаунт на gmail.com)
  • Определена тема проекта, сформулированы вопросы направляющие проект
  • Создана публикация для родителей
  • Сформулированы ожидаемые результаты обучения учащихся
  • Создана стартовая презентация для учащихся
  • Проведена рефлексия обучения в блоге по модулям 1-2


Модуль 3:

  • Дисскусия в группе Ориентация на требования стандартов в личносто-ориентированом обучении
  • Авторское право. Список источников для проекта
  • Средства общения в Интернет (с. 3.10-3.13)
  • Создание страницы портфолио проекта
  • Знакомство с проектами в Летописи ру
  • Определение направлений использования Интернет в Вашем проекте
  • Обмен идеями в
  • Рефлексия по модулю 3 в <блоге

Модуль 4:

  • Заполнение раздела визитки "Ожидаемые результаты обучения"
  • Анализ примеров работ учащихся (на диске и в разделе полезные ссылки)
  • Планирование работы учащегося (стр.4.4.-4.6.) и создание работы от имени учащегося
  • Заполнение раздела визитки "учебные мероприятия" (рекомендации - стр. 4.10)
  • Самооценивание работы учащегося (стр. 4.12)
  • Корректировка визитки проекта (раздел "стандарты и ожидаемые результаты обучения", стр.4.12)
  • Рефлексия по модулю 4 в

<блоге


Модуль 5: Оценивание продуктов проектной деятельности учащихся

  • Дискуссия в группе Вовлечение учащихся в процесс оценивания - в документах гугл
  • Оценивание в проекте (стр. 5.10; планирование формирующего(текущего) и обобщающего (итогового) оценивания)
  • Знакомство с планами оценивания:
  • Разработка критериев оценивания работы учащегося
  • Оценивание выполненной в Модуле 4 работы учащегося в соответствии с созданными критериями
  • Рефлексия по модулю 5 в

<блоге

Модуль 6: Организация успешной работы учащихся в проекте

  • Формирующее оценивание, стимулирующее самостоятельность учащихся:
  • Создание дидактических материалов для поддержки учащихся
  • Корректировка визитной карточки проекта (разделы План оценивания и Дифференцированное обучение)
  • Рефлексия в [

<блоге

Модуль 7:Создание материалов по сопровождению и поддержке проектной деятельности учащихся

  • Разработка плана реализации проекта в школе
  • Корректировка визитной карточки проекта - убедитесь, что все разделы заполнены и они согласованы. (цели, проблемные вопросы, учебные мероприятия, система оценивания)- Модуль 7
  • Размещение портфолио проекта в wiki.iteach.ru
  • Рефлексия в

<блоге

Модуль 8:Представление и защита портфолио проектов

  • Обсуждение методов использования ИТ во время учебных занятий
  • Подготовка к представлению проекта
  • Итоговая рефлексия в

<блоге

Анкета вводного курса

  • Заполнение анкеты выходного контроля Анкета
  • Вручение сертификатов


Уважаемые коллеги, сделайте ссылку на личную страницу участника, указав Вашу фамилию, имя и отчество и ссылку на страницу портфолио проекта.

На страницу проекта вставьте, пожалуйста, Шаблон:Портфолио проекта

В режиме редактирования запись для создания должна выглядеть так

[[Участник:логин выбранный при регистрации|Фамилия, имя, отчество]]

Например, #[[Участник:Marhaba Ahmatullina|Ахматуллина Мархаба Какеновна]] - [[Учебный проект: Демографический портрет планеты]]

Результат:

Marhaba Ahmatullina - Учебный проект: Демографический портрет планеты

Портфолио проектов участников обучения

  1. Нургожина Назгуль Аманболгановна Учебный проект: Ата дәстүр - асыл қазына
  2. Cадуева Амангуль Уатхановна Учебный проект: Қазақ хандар шежіресінің тарихы мен ақиқаты
  3. Актаева Салтанат Шаукатбековна Учебный проект: Қазақ хандар шежіресінің тарихы мен ақиқаты
  4. Каримов Дамир Болатбекович Учебный проект: Причины актуальности автомобилестроения
  5. Байоразова Гульнар Курманалиевна Учебный проект: Can we relax?
  6. Исабаева Кульбаршин Амамбаевна Учебный проект: Can we relax?
  7. Курмангожина Урхия Уахитовна Учебный проект: Умелый делопроизводитель
  8. Ахметова Зубайра Бегматовна Учебный проект: Құпия ақпараттарды жазатын адам
  9. Әубәкір Бәтимә Наскенқызы Учебный проект: Құпия ақпараттарды жазатын адам
  10. Махмутова Лаура Абсаттаровна Учебный проект: Info+ENTER
  11. Нұрман Бағила Төлеуқызы Учебный проект: Минералдар мен бағалы асыл тастар
  12. Рахимжанова Гульнар Кабылкеновна Учебный прект: Электромагнитные излучения: за и против
  13. Сейдалы Акмарал МырзабеккызыУчебный прект: Электромагнитные излучения: за и против
  14. Джусупбеков Лесхан БидаулетовичУчебный проект: Электр қуатын үнемдеу
  15. Койшибаева Ботагоз ФазыловнаУчебный проект: Культура речи и общения
  16. Сейдуллаева Зауреш Бермаханбетовна Тақырыбы: Қазақтың даңқы шықққан тұлғалары