Тренинг по программе Intel Обучение для будущего г. Астана, июнь-2010,Группа 7, политех.

Материал из Intel® «Обучение для будущего»
Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Тренинг для преподавателей политехнического колледжа города Астаны по программе Intel "Обучение для будущего"

Организационные моменты

Сроки проведения: 1 - 7 июня 2010 года


Место проведения: г. Астана, ИПК и ПКСО


Аудитория: преподаватели Политехнического колледжа, внедряющие ИКТ


Преподаватель: Тьютор программы Ахматуллина Мархаба Какеновна

Цель курса

  • Формирование готовности учителей к деятельности по реализации нового курса программы Intel "Обучение для будущего"

Задачи

  • Освоение содержания и видов деятельности нового курса программы Intel "Обучение для будущего";
  • Совершенствовать опыт применения проектной методики в образовательной деятельности;
  • Развитие компетентности в области организации проектной деятельности учащихся с использованием информационно-коммуникационных технологий

Дополнительные материалы

Ресурсы

Полезные материалы

Фотогалерея

Изоb2Poli.jpgИзоb8Poli.jpgИзоb11Poli.jpgИзоb5Poli.jpg Изо4Poli.jpgИзоb9Poli.jpg

Изоb10Poli.jpg Изоb6Poli.jpgИзоb3Poli.jpgИзоb7Poli.jpg

Изоb1Poli.jpgИзоb14Poli.jpgИзоb15Poli.jpgИзоb12Poli.jpgИзоb13Poli.jpg

Примеры портфолио проектов:

Примеры работ учащихся:

Учебный проект Верный друг и страдалец мегаполиса

Учебный проект Ледовое побоище


Уважаемые коллеги, сделайте ссылку с Вашей фамилии, имени и отчества на личную страницу участника.

В режиме редактирования запись для создания должна выглядеть так
#[[Участник:Мархаба Ахматуллина
логин выбранный при регистрации|Фамилия, имя, отчество]] 

Например, #[[Участник:Marhaba Ahmatullina|Ахматуллина Мархаба Какеновна]] 

Результат - Ахматуллина Мархаба Какеновна


Список группы:

1. Канажевская Людмила Николаевна

2. Чердынцева Наталья Юрьевна

3. Пак Светлана Николаевна

4. Кобзева Лилия Владимировна

5. Косова Галина Павловна

6. Картаева Сауле Хабибовна

7. Нуркенова Асель Оралбековна

8. Исмаилова Гульчехра Телемурадовна

9. Грошева Евгения Юрьевна

10. Молдахметова Роза Жумабаевна

11. Жолдаспаева Мадина Жардемовна

12. Бралина Роза Маратовна

13. Дюсебаева Жанаргуль Сайлаубаевна

14. Холова Людмила Дмитриевна

15. Мырзабаева Гаухар Мусахановна

16. Середа Вера Геннадьевна

17. Елюбаева Галия Кабеновна

Из них - Политех - 17 чел.

План работы

Введение:

  • Содержание, структура, цели и задачи курса
  • Знакомство, ожидания
  • Организация информационного учебного пространства - регистрация на wiki.iteach.ru, создание аккаунта на gmail.com, структура папок

Модуль 1:

  • О методе проектов
  • Просмотр примеров портфолио проектов
  • Обсуждение визитной карточки проекта
  • Критерии оценки потрфолио проекта
  • Создание публикации учителя для родителей
  • Рефлексия результатов обучения по модулю 1 блоге

Модуль 2:

  • Согласование темы проекта с государственнымих образовательными стандартами
  • Формулирование вопросов, направляющих проект
  • Планирование оценивания в проекте
  • Создание стартовой презентации учителя
  • Рефлексия обучения по модулю 2 в блоге
  • Формулирование вопросов, направляющих проект
  • Планирование оценивания в проекте
  • Представление стартовой презентации учителя
  • Рефлексия обучения по модулю 2 в блоге

Результаты работы:

  • Создана система папок для портфолио проекта
  • Заполнен лист "Регистрационная информация" (логин и пароль на wiki.iteach.ru, аккаунт на gmail.com)
  • Определена тема проекта, сформулированы вопросы направляющие проект
  • Создана публикация для родителей
  • Сформулированы ожидаемые результаты обучения учащихся
  • Создана стартовая презентация для учащихся
  • Проведена рефлексия обучения в блоге по модулям 1-2


Модуль 3:

  • Дисскусия в группе Ориентация на требования стандартов в личносто-ориентированом обучении
  • Авторское право. Список источников для проекта
  • Средства общения в Интернет (с. 3.10-3.13)
  • Создание страницы портфолио проекта
  • Знакомство с проектами в Летописи ру
  • Определение направлений использования Интернет в Вашем проекте
  • Обмен идеями в
  • Рефлексия по модулю 3 в <блоге

Модуль 4:

  • Заполнение раздела визитки "Ожидаемые результаты обучения"
  • Анализ примеров работ учащихся (на диске и в разделе полезные ссылки)
  • Планирование работы учащегося (стр.4.4.-4.6.) и создание работы от имени учащегося
  • Заполнение раздела визитки "учебные мероприятия" (рекомендации - стр. 4.10)
  • Самооценивание работы учащегося (стр. 4.12)
  • Корректировка визитки проекта (раздел "стандарты и ожидаемые результаты обучения", стр.4.12)
  • Рефлексия по модулю 4 в

<блоге


Модуль 5: Оценивание продуктов проектной деятельности учащихся

  • Дискуссия в группе Вовлечение учащихся в процесс оценивания - в документах гугл
  • Оценивание в проекте (стр. 5.10; планирование формирующего(текущего) и обобщающего (итогового) оценивания)
  • Знакомство с планами оценивания:
  • Разработка критериев оценивания работы учащегося
  • Оценивание выполненной в Модуле 4 работы учащегося в соответствии с созданными критериями
  • Рефлексия по модулю 5 в

<блоге

Модуль 6: Организация успешной работы учащихся в проекте

  • Формирующее оценивание, стимулирующее самостоятельность учащихся:
  • Создание дидактических материалов для поддержки учащихся
  • Корректировка визитной карточки проекта (разделы План оценивания и Дифференцированное обучение)
  • Рефлексия в [

<блоге

Модуль 7:Создание материалов по сопровождению и поддержке проектной деятельности учащихся

  • Разработка плана реализации проекта в школе
  • Корректировка визитной карточки проекта - убедитесь, что все разделы заполнены и они согласованы. (цели, проблемные вопросы, учебные мероприятия, система оценивания)- Модуль 7
  • Размещение портфолио проекта в wiki.iteach.ru
  • Рефлексия в

<блоге

Модуль 8:Представление и защита портфолио проектов

  • Обсуждение методов использования ИТ во время учебных занятий
  • Подготовка к представлению проекта
  • Итоговая рефлексия в

<блоге

Анкета вводного курса

  • Заполнение анкеты выходного контроля Анкета
  • Вручение сертификатов


Уважаемые коллеги, сделайте ссылку на личную страницу участника, указав Вашу фамилию, имя и отчество и ссылку на страницу портфолио проекта.

На страницу проекта вставьте, пожалуйста, Шаблон:Портфолио проекта

В режиме редактирования запись для создания должна выглядеть так

[[Участник:логин выбранный при регистрации|Фамилия, имя, отчество]]

Например, #[[Участник:Marhaba Ahmatullina|Ахматуллина Мархаба Какеновна]] - [[Учебный проект: Демографический портрет планеты]]

Результат:

Marhaba Ahmatullina - Учебный проект: Демографический портрет планеты

Портфолио проектов участников обучения

  1. Пак Светлана Николаевна Учебный проект: Информация - это Что? Как? Сколько? Почему?
  2. Канажевская Людмила Николаевна Учебный проект: Влияние культуры на жилище человека
  3. Чердынцева Наталья Юрьевна Учебный проект: Влияние культуры на жилище человека
  4. Нуркенова Асель Оралбековна Учебный проект: Механизмы и жизнь
  5. Картаева Сауле Хабибовна Учебный проект: Механизмы и жизнь
  6. Грошева Евгения Юрьевна учебный проект: Механизмы и жизнь
  7. Исмаилова Гульчехра Телемурадовна Учебный проект: Молодежные субкультуры
  8. Бралина Роза Маратовна Учебный проект:Обычаи казахского народа
  9. Елюбаева Галия Кабеновна Учебный проект: Судьба казахской интеллигенции в 20-30-ые годы ХХ века
  10. Молдахметова Роза Жумабаевна Учебный проект:Обычаи казахского народа
  11. Жолдаспаева Мадина Жардемовна Учебный проект: Судьба казахской интеллигенции в 20-30-ые годы ХХ века
  12. Середа Вера Геннадьевна Учебный проект: Молодежные субкультуры
  13. Холова Людмила Дмитриевна Учебный проект: Питание туристов
  14. Дюсебаева Жанаргуль Сайлаубаевна Учебный проект: Молодежные субкультуры
  15. Кобзева Лилия Владимировна Учебный проект: Информация - это Что? Как? Сколько? Почему?
  16. Косова Галина Павловна Учебный проект: Информация - это Что? Как? Сколько? Почему?
  17. Мырзабаева Гаухар Мусахановна Учебный проект: Молодежные субкультуры